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LIP6

O. Auzende, H. Giroire, F. Le Calvez : “Error Driven Adaptive Training Sequences”, IEEE 13^th International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2013, Beijing, China, pp. 219-220, (IEEE) [Auzende 2013a]
O. Auzende, H. Giroire, F. Le Calvez : “Séquences d'entraînement guidées par les erreurs”, Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, EIAH 2013, Toulouse, France, pp. 105-116 [Auzende 2013b]
Th. Carron, F. Kordon, J.‑M. Labat, I. Mounier, A. Yessad : “Toward Improvement of Serious Game Reliability”, 7^th European Conference on Games Based Learning, vol. 2, Porto, Portugal, pp. 80-87, (Academic Conferences and Publishing International) [Carron 2013a]
Th. Carron, Ph. Pernelle, J.‑M. Heraud, A. Yessad : “Vérification de scénarios complexes issus du processus de ludification ("gamification") dans les jeux sérieux”, Rencontres interdisciplinaires sur les systèmes complexes naturels et artificiels, Thème: la preuve et ses moyens., Rochebrune, France, pp. 1-12(inpress), (Les chemins de tr@verse) [Carron 2013c]
Th. Carron, Ph. Pernelle, S. Talbot : “Issues of Learning Games: From Virtual to Real”, International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, CELDA 2013, Fort Worth, Texas, United States, pp. 133-140, (IADIS) [Carron 2013d]
B. Grugeon, F. Chenevotot, E. Delozanne : “De la conception aux usages de ressources dédiées à l’enseignement différencié en algèbre élémentaire”, Séminaire national de Didactique des mathématiques, Paris, France [Grugeon 2013]
I. Marfisi‑Schottman, J.‑M. Labat, Th. Carron : “Approche basée sur la méthode pédagogique des cas pour créer des Learning Games pertinents dans de nombreux domaines d'enseignement”, Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, EIAH'2013, Toulouse, France, pp. 67-78 [Marfisi-Schottman 2013a]
I. Marfisi‑Schottman, J.‑M. Labat, Th. Carron : “Building on the Case Teaching Method to Generate Learning Games Relevant to Numerous Educational Fields”, International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT, Beijing, China, pp. 156-160 [Marfisi-Schottman 2013b]
B. Marne, Th. Carron, J.‑M. Labat : “Modélisation des parcours pédago-ludiques pour l'adaptation des jeux sérieux”, 6e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Toulouse, France, pp. 55-66, (IRIT Press 2013) [Marne 2013a]
B. Marne, Th. Carron, J.‑M. Labat, I. Marfisi‑Schottman : “MoPPLiq: A Model For Pedagogical Adaptation of Serious Game Scenarios”, 2013 IEEE 13^th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), Beijing, China, pp. 291-293, (IEEE Computer Society) [Marne 2013b]
B. Martin, E. Sander, J.‑M. Labat, J.‑F. Richard : “STAR : Un outil permettant une intégration efficace de modèles cognitifs simples en EIAH”, Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Toulouse, France, pp. 293-304 [Martin 2013]
J.‑Ch. Marty, Ph. Pernelle, Th. Carron : “Problématique d'awareness au sein d'un groupe d'apprenants dans des environnements basés sur le jeu”, EIAH - Atelier "Serious Games, jeux épistémiques numériques - Méthodologies de recherche pour l'étude des interactions, Toulouse, France, pp. 47-53 [Marty 2013a]
J.‑Ch. Marty, Th. Carron, S. Talbot, G. Houzet, Ph. Pernelle : “Integrating non-virtual Electronic activities in Game-Based Learning Environments”, 7^th European Conference on Games-Based Learning (ECGBL), Porto, Portugal, pp. 378-385 [Marty 2013b]
Ph. Pernelle, Th. Carron : “Plateforme Serious Game mutualisée et pluridisciplinaire: les IUT en première ligne”, Second congrès national de la recherche en IUT, Corte, France [Pernelle 2013b]
J. Pilet, F. Chenevotot, B. Grugeon, N. El Kechai, E. Delozanne : “Bridging diagnosis and learning of elementary algebra using technologies”, Proceedings of the Eighth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 8, February 6 - 10, 2013)., Manavgat-Side/Antalya, Türkiye, pp. 2684-2693 [Pilet 2013b]
J. Pilet, N. El Kechai, E. Delozanne, B. Grugeon, F. Chenevotot : “Séances différenciées en algèbre élémentaire : une étude de cas.”, Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain EIAH’2013, Toulouse, France, pp. 5-16 [Pilet 2013c]
J. Rodrigues, L. Brandão, M. Nascimento, P. Rodrigues, Anarosa A. F. Brandão, H. Giroire, O. Auzende : “IQUIZ: Integrated Assessment Environment to improve Moodle Quiz”, Frontiers In Education Conference 2013, Oklahoma City, United States, pp. 293-295, (IEEE) [Rodrigues 2013]
J.‑P. Sansonnet, F. Bouchet : “A Framework Covering the Influence of FFM/NEO PI-R Traits over the Dialogical Process of Rational Agents”, 5^th International Conference on Agents and Artificial Intelligence, ICAART 2013, vol. 449, Communications in Computer and Information Science, J. Filipe, A. Fred (Eds.), Barcelona, Spain, pp. 62-79, (Springer Berlin Heidelberg), (ISBN: 978-3-662-44439-9) [Sansonnet 2013a]
A. Yessad, J.‑M. Labat, Th. Carron : “An approach to model and validate scenarios of serious games in the design stage”, International Conference on Web-based Learning, vol. 8167, Lecture Notes in Computer Science, Kenting, Taiwan, Province of China, pp. 264-273, (Springer) [Yessad 2013]