| Current teams : | ALMASTY ALSOC APR BD CIAN ComplexNetworks DECISION DELYS LFI MOCAH MoVe NPA PEQUAN PolSys QI RO SMA SYEL |
| Former team : | ACASA |
| Publications MOCAH | 2023 | 2024 | Total |
|---|---|---|---|
| Books | 0 | 0 | 0 |
| Edited books | 0 | 1 | 1 |
| Journal articles | 2 | 2 | 4 |
| Book chapters | 3 | 0 | 3 |
| Conference papers | 16 | 6 | 22 |
| Habilitations | 0 | 0 | 0 |
| Thesis | 2 | 1 | 3 |
- N. Bousbia, J.‑M. Labat, A. Balla, I. Rebai : “Supervised classification on navigational behaviours in Web-based learning systems to identify learning styles”, International Journal of Learning Technology, vol. 6 (1), pp. 24-45, (Inderscience) [Bousbia 2011]
- B. Grugeon, J. Pilet, E. Delozanne, F. Chenevotot, Ch. Vincent, D. Prévit, N. El Kechai : “PépiMep : différencier l'enseignement du calcul algébrique en s'appuyant sur des outils de diagnostic.”, MathémaTICE n°24, (sesamath) [Grugeon 2011]
- E. Sanchez, M. Ney, J.‑M. Labat : “Jeux sérieux et pédagogie universitaire : de la conception à l'évaluation des apprentissages”, Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, vol. 8 (1-2), Journées scientifiques "Pédagogie Universitaire Numérique", pp. 48-57, (Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec - CREPUQ) [Sanchez 2011]
- A. Yessad, C. Faron, R. Dieng‑Kuntz, M. Laskri : “Ontology-based Semantic Relatedness for Detecting the Relevance of Learning Resources”, Interactive Learning Environments, vol. 19 (1), pp. 63-80, (Taylor & Francis (Routledge)) [Yessad 2011a]