Supervision : Thibault CARRON

Co-supervision : MURATET Mathieu

Des scénarios multi-rôles pour des serious games multi-joueurs

2017-2022 Publications

• 2022
  • G. Guigon : “Vers la conception de jeux sérieux multi-joueurs et multi-rôles.”, Actes des neuvièmes rencontres jeunes chercheur·e·s en EIAH, Lille, France, pp. 160-166 (2022)
• 2021
  • G. Guigon, M. Vermeulen, M. Muratet, Th. Carron : “Towards an integration of the multi-role dimension in the design of learning games: a review of the literature”, Lecture Notes in Computer Science, vol. 13134, GALA 2021: Games and Learning Alliance, La Spezia, Italy, pp. 258-264, (Springer) (2021)
• 2018
  • M. Vermeulen, N. Mandran, J.‑M. Labat, G. Guigon : “Vers une approche Meta-Design des Learning Games avec le modèle DISC : de la conception à l’analyse des traces d’usage des étudiants par les enseignants”, STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), vol. 25 (1), (ATIEF) (2018)
  • G. Guigon, J. Humeau, M. Vermeulen : “A Model to Design Learning Escape Games: SEGAM”, Proceedings of the 10^th International Conference on Computer Supported Education, Funchal, Madeira, Portugal, pp. 191-197, (SCITEPRESS - Science and Technology Publications) (2018)
• 2017
  • M. Vermeulen, G. Guigon, N. Mandran, J.‑M. Labat : “Teachers at the heart of the learning games design: the DISC model”, 17^th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Timisoara, Romania (2017)
  • M. Vermeulen, G. Guigon, N. Mandran, J.‑M. Labat : “L’enseignant au cœur de la conception de learning games : le modèle DISC”, Actes de la Conférence 8^e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Strasbourg, France (2017)
  • G. Guigon, J. Humeau, M. Vermeulen : “Escape Classroom : un escape game pour l’enseignement”, QPES 2017, Grenoble, France (2017)