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Logiciels MOCAH
SPY : SPY
SPY est un jeu sérieux pour initier les joueurs aux bases de la programmation informatique. Nous travaillons à travers ce projet différentes problématiques : comprendre les phénomènes d’apprentissage de l’informatique ; aider les enseignants à s'approprier, concevoir et scénariser un jeu sérieux pour l'apprentissage de la programmation informatique ; travailler l'accessibilité de l'apprentissage de la programmation pour des élèves à besoin particuliers.
Project Leader : Mathieu Muratet
01/2021
E-LearningScape : E-LearningScape
E-LearningScape est un Serious Escape Game sur le thème de la pédagogie. Ce jeu, soutenu par Sorbonne Université, est une adaptation du jeu LearningScape conçu par SAPIENS et le CRI. Nous travaillons sur la conception d'un module de suivi des actions du joueur, afin de générer en temps réel des aides contextualisées selon les difficultés rencontrées par les joueurs Les algorithmes que nous avons développés s'appuient sur une modélisation des énigmes du jeu à l'aide de réseaux de Petri, ce qui nous a amenés à concevoir un outil générique d'aide à la construction de ceux-ci. La démarche consiste à exprimer des liens entre des comportements génériques à l’aide d’un langage spécifique et de relations logiques. Ces expressions sont ensuite analysées pour générer automatiquement un réseau de Petri qui modélise tous les parcours possibles. Ce réseau est utilisé pour analyser le parcours du joueur et pour proposer des aides adaptées.
Project Leader : Mathieu Muratet
03/2017
FYFY : FamilY For unitY
FYFY (FamilY For unitY) est une bibliothèque permettant d'intégrer à la plateforme de développement de jeu vidéo Unity le formalisme Entity-Component-System. Ce projet est le prolongement du travail de thèse de Bruno Capdevilla qui avait développé le framework Genome en As3.
Project Leader : Mathieu MURATET
06/2016
Laalys : Laalys
Laalys (Learner Activity AnaLYser) est un logiciel qui combine une approche basée sur l'expertise humaine et une approche basée sur l'analyse de données pour annoter et décrire le comportement d'un joueur dans le cadre d'un jeu sérieux. DEs descripteurs pédagogique et sémantique sont générées pour caractériser les actions d'un joueur. La première version de Laalys a été réalisée dans le cadre de la thèse de P. Thomas et adaptée aux jeux sérieux de type "étude de cas". La dernière version de Laalys est adaptée à des jeux sérieux hautement intéractifs et possédant de grands espaces d'états. .
Project Leader : Amel YESSAD et Mathieu MURATET
02/2014
LEA4PA : LEarning Analytics for Adaptation and Personnalisation
Le projetLEarning Analytics for Personalization and Adaptation a pour objectif de proposer, à destination des décideurs (ensei-gnants, apprenants, ..), des algorithmes et des visualisations permettant des analyses du com-portement de l’étudiant pour l’adaptation et la remédiation. Il s’applique à plusieurs niveaux d’enseignement. Pour le niveau collège, la recherche est menée dans le cadre d’une collaboration soutenue par la direction du numérique pour l’éducation (MEN). Dans ce contexte, nous proposons des analyses (descriptives et diagnostiques) des compétences des apprenants en algèbre, ainsi que des visualisations, l’objectif étant d’assister l’enseignant dans l’adaptation des activités[4].Pour l’enseignement supérieur, la recherche est menée en s’appuyant sur la plateforme LA-PAD développée par CAPSULE (centre d’innovation pédagogique de Sorbonne Université).Dans ce contexte, nous nous intéressons à comprendre les parcours des apprenants à partir de techniques d’analyse séquentielle et de règles d’association.
Project Leader : Vanda LUENGO et Amel YESSAD
01/2016
MAGAM : Multi-Aspect Generic Adaptation Model
MAGAM est un modèle générique basé sur un calcul matriciel permettant d'adapter des activités d'apprentissage selon plusieurs aspects (pédagogique, didactique, ludique, motivationnel, etc.).
Project Leader : Vanda LUENGO et Baptiste MONTERRAT
03/2016
Prog&Play : Prog&Play
Prog&Play est une bibliothèque de fonctions pour les jeux de Stratégie Temps Réel (STR). Elle permet au joueur de programmer de manière simple et intéractive les entités virtuelles d'un STR. Actuellement, le système Prog&Play est intégré au STR multijoueur Kernel Panic. Le système Prog&Play, combiné au jeu de STR Kernel Panic, permet la mise en oeuvre de jeux sérieux centrés sur la pratique de la programmation informatique.
Project Leader : Mathieu MURATET
01/2008
ScenoClasse : ScenoClasse
ScenoClasse est un outil de scénarisation issu de la recherche et destiné aux enseignants. Il leur permet de préparer leurs séances autour de l’informatique/ la pensée informatique. ScenoClasse permet aux enseignants de créer, éditer, documenter et agencer des activités d’enseignement de la pensée informatique en scénarios puis de publier et d’exporter ces scénarios sous différents formats de sortie (fiche de préparation papier ou sur tablette/téléphone, diaporama, etc.). Ils peuvent également copier et adapter des scénarios créés par d’autres. Chaque scénario rendu public sur la plateforme ScenoClasse peut être enrichi collectivement par des commentaires et des retours d’expériences. Ces fonctionnalités ont été pensées pour permettre à un scénario d’avoir un cycle de vie au-delà du contexte prévu par son auteur.
Project Leader : Amel Yessad
01/2021
SPRED : Editeur pour Spring
SPRED est un éditeur de niveau pour le moteur de jeu Spring Engine utilisé par Prog&Play
Project Leader : Mathieu MURATET
06/2016
