Publications 2020-2025
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Communications
2025
M. Muratet, S. Jolivet : “GTC un formalisme permettant l’analyse automatique des compétences de la pensée informatique dans un jeu sérieux : application au jeu SPY ”, STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), vol. 31 (1), Numéro spécial EIAH 2023, pp. 10-44, (ATIEF) (2025)E. Chouaki, B. Kirouchenassamy, S. Jolivet, A. Yessad : “Typologie d’erreurs en programmation et détection automatique dans un code Python ”, Articles acceptés, Villeneuve d'Ascq, France, pp. 7-19, (APIMU) (2025)
2023
B. Grugeon‑Allys, S. Jolivet, E. Lesnes, V. Luengo, A. Yessad : “MINDMATH : didactique des mathématiques et intelligence artificielle dans un EIAH ”, Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques - Preuve, Modélisation et Technologies Numériques, vol. Volume des ateliers des actes de EE21, Sainte Marie de Ré, France, pp. 133-151 (2023)
2022
H. Saddoug, A. Rahimian, B. Marne, M. Muratet, K. Sehaba, S. Jolivet : “Analyse de l’adaptabilité de jeux pour l’apprentissage de la pensée informatique ou de la programmation ”, L'informatique, objets d'enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ? Actes du colloque DIDAPRO 9, Le Mans, France (2022)H. Saddoug, A. Rahimian, B. Marne, M. Muratet, K. Sehaba, S. Jolivet : “Review of the Adaptability of a Set of Learning Games Meant for Teaching Computational Thinking or Programming in France ”, Proceedings of the 14th International Conference on Computer Supported Education, vol. 1, Prague, Czechia, pp. 562-569, (SCITEPRESS - Science and Technology Publications) (2022)S. Jolivet, A. Yessad, M. Muratet, E. Lesnes‑Cuisiniez, B. Grugeon‑Allys, V. Luengo : “Rétroactions dans un environnement numérique d’apprentissage : Modèle de description et décision ”, STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), vol. 29 (2), (ATIEF) (2022)
2021
S. Jolivet, A. Yessad, M. Muratet, V. Luengo, B. Reiter, B. Grugeon‑Allys, E. Lesnes‑Cuisiniez : “Rétroactions épistémiques dans une plateforme d’entrainement aux mathématiques : apports croisés de l’informatique et de la didactique ”, 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Transformations dans le domaine des EIAH : innovations technologiques et d’usage(s), Fribourg, Switzerland, pp. 82-93 (2021)
2020