BOUSBIA Nabila

Dottore di ricerca
Gruppo di ricerca : MOCAH
Data di partenza : 06/25/2012
https://lip6.fr/Nabila.Bousbia

Relatore : Jean-Marc LABAT

Analyse des traces de navigation des apprenants dans un environnement de formation dans une perspective de détection automatique des styles d'apprentissage

De nombreux Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH) se sont appuyés principalement sur les caractéristiques individuelles des apprenants pour le suivi et l’adaptation des contenus. L’identification de ces caractéristiques est un problème difficile, notamment dans le domaine de l’enseignement à distance. Les recherches se sont orientées vers l’analyse du comportement de l’apprenant à partir de l’interprétation des informations recueillies pendant la session d’apprentissage, appelées traces. Ces traces fournissent des connaissances sur l’activité grâce à des variables calculées que nous appelons indicateurs. L’objectif de cette recherche est de proposer des indicateurs, aussi indépendants que possible de la conception de l’environnement de formation, permettant de fournir aux enseignants une perception du comportement de leurs apprenants et d’identifier leurs styles d’apprentissage (ensemble de conduites et de stratégies dans la manière de gérer et d'organiser l'information et à la manière de les mettre en œuvre). Pour valider cette approche, nous avons proposé un système à base de traces, baptisé IDLS (Indicators for Deducing Learning Styles), et nous avons détaillé la méthode de calcul de l'un des principaux indicateurs pour décrire les comportements de navigation des apprenants, celui de «type de navigation». La méthode de calcul proposée a été validée avec trois expérimentations, dont la dernière a confirmé la possibilité d’identifier automatiquement les styles d'apprentissage à partir des comportements de navigation. Nous sommes ainsi convaincus de la validité de notre démarche qui nous permettra de poursuivre le travail visant le suivi et l’adaptation des EIAH à partir des styles d'apprentissage des apprenants.

Difesa : 01/10/2011

Membri della commissione :

M. Jean-Marc LABAT, Professeur,Université Pierre et Marie Curie (UPMC),
M. Amar BALLA, Professeur, Ecole nationale Supérieure d'Informatique (ESI), Algérie
M. Philipe TRIGANO, Professeur, Université de Compiègne [Rapporteur]
Mme. Hassina SERIDI, Maître de conférences, Université de Annaba, Algérie [Rapporteur]
M. Mouloud KOUDIL, Professeur, ESI, Algérie
M. Patrick BRÉZILLON, Professeur, UPMC
M. Khaled Walid HIDOUCI, Maitre de conférences, ESI, Algérie

Data di partenza : 06/25/2012

Pubblicazioni 2007-2011

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