Direção de pesquisa : Jean-Gabriel GANASCIA

Co-supervisão£o : ZUCKER Jean-Daniel, BOURNAUD Isabelle

Regroupement conceptuel de données structurées pour la fouille de données

Publicações 2000-2002

• 2002
  • M. Courtine : “Regroupement conceptuel de données structurées pour la fouille de données”, tese, defesas 13/12/2002, direção de pesquisa Ganascia, Jean-Gabriel, co-supervisão£o : Zucker, Jean-Daniel, Bournaud, Isabelle (2002)
  • I. Bournaud, M. Courtine, J.‑D. Zucker : “Propositionalization for Clustering Symbolic Relational Descriptions”, ILP 2002 - 12^th International Conference on Inductive Logic Programming, vol. 2583, Lecture Notes in Computer Science, Sidney, Australia, pp. 1-16, (Springer) (2002)
• 2001
  • M. Courtine, I. Bournaud : “Building a pruned inheritance lattice structure for relational description”, Workshop on Concept Lattice-based theory, methods and tools for Knowledge Discovery in Database, CLKDDD'01, International Conference on Conceptual Structures, ICCS'2001, vol. 42, CEUR Workshop Proceedings, Stanford, CA, United States, pp. 65-75, (CEUR-WS.org) (2001)
  • I. Bournaud, M. Courtine : “Un Espace de Généralisations pour l’Extraction de Règles d’Association”, Journées Francophones d'Extraction et de Gestion des Connaissance, EGC 2001, Nantes, France, pp. 129-135, (Editions Hermès) (2001)
• 2000
  • M. Courtine, I. Bournaud, J.‑D. Zucker : “KIDS: an iterative algorithm to organize relational knowledge”, 12^th International Conference on Knowledge Engineering and Knowledge Management (EKAW'2000), vol. 1937, Lecture Notes in Computer Science, Juan-les-Pins, France, pp. 217-232, (Springer) (2000)
  • I. Bournaud, M. Courtine, J.‑D. Zucker : “Abstractions for Knowledge Organization of Relational Descriptions”, 4^th Symposium on Abstraction, Reformulation and Approximation, SARA 2000, vol. 1864, Lecture Notes in Computer Science, Horseshoe Bay, Texas, United States, pp. 87-106, (Springer-Verlag) (2000)
  • I. Bournaud, M. Courtine : “KIDS : un algorithme itérative pour l’organisation de données relationnelles.”, Conférence d'Apprentissage, CAP'2000, Saint-Etienne, France, pp. 47-56, (Editions Hermès Science) (2000)